
Un equipo del departamento de Medicina Interna revisó las publicaciones presentes en las bases de datos Web of Science y Scopus, dos de los más importantes repositorios de información científica existentes, todas referentes a los efectos secundarios perjudiciales del uso de rosiglitazona en el tratamiento a pacientes con diabetes.
Diferentes estudios advirtieron sobre la relación entre la rosiglitazona y el aumento de enfermedades coronarias, lo que constituiría un riesgo para los pacientes y, por tanto, inhabilitaría su uso. El equipo de la Clínica Mayo analizó los trabajos publicados sobre el estudio de ese medicamento atendiendo a la existencia, o no, de relación directa entre quienes investigaban y las empresas farmacéuticas que lo comercializan. De 202 artículos analizados,;; 198 presentaban algún tipo de conflicto de intereses por tener una relación económica con empresas farmacéuticas -45% del total- o por estar ligado de alguna otra manera a dichas empresas -53% del total-. Además, un 23% de aquellos que tenían conflictos de interés económico con su investigación ocultaron este hecho al no informar de su relación con la industria farmacéutica.
El estudio completo puede consultarse de manera gratuita en el British Medical Journal y sus resultados suscitan preocupantes dudas acerca de la integridad del proceso científico, más allá de los ya de por sí alarmantes resultados del estudio.
La investigación científica tiene por objetivo alcanzar conocimientos válidos mediante métodos dignos de confianza, pero la presunta neutralidad de este presupuesto se tambalea cuando introducimos en nuestro razonamiento factores ajenos a la investigación en sí. Puesto que resulta imposible que un investigador humano sea independiente de toda influencia externa a la investigación, deberemos asumir que el factor personal se inmiscuye con el método científico y desarrollar sistemas de evaluación de resultados más allá de las actuales “revisiones por pares”, incapaz en muchos casos de detectar injerencias externas que afectan a cómo se hace ciencia, aunque se encuentran en un plano diferente al científico.











